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愿把微瑕人前露 广集良言抬梦来

档案校开展听、评课教学教研活动

    2020年10月20日,学校组织全校专任教师,在综合楼阶梯教室开展听、评课教学教研活动。学校副校长童以鸿、示范办公室主任李萍、科研科科长高金宇出席教研活动。

    

    本次教学教研活动主要是以英语教研组组长陈燕老师开展随堂教学,其他教师听、评的方式开展。整个课堂体现了现代教学的思想,以学生为主体、教师为主导,学导结合、优化训练、当堂达标,在“思、读、议、问、讲、练”各个环节充分发挥了教师“导”的作用;在教学设计中,将教学目标贯穿于整个教学活动,教学结构严谨、过渡自然,教学环节富有新意,教学方法运用group work、pair work、games等方法,灵活多样;教态亲切自然、热情主动,口语准确流利、高低相宜、富有感染力。

    

    在评课环节,不同以往的是,本次评课不谈优点,只谈不足之处,大家尽可畅所欲言但不能重复,这种“捏汉式”的评课对“讲”“评”教师双方都是一种新的考验。本着“对症下药”的活动初衷,老师们针对本次课堂教学提出了三点建议,一是复习时间安排过长,在教学设计上需要稍作调整;二是要结合专业特点,让基础课程更好的为专业服务;三是仍需深挖课堂思政元素。最后童以鸿为陈燕老师颁发了教师献课证明.

    

    

    提升课堂教学质量是实施三教改革的重要内容,学校不仅加强对教师专业能力的培养,还积极探索优化课堂教学的方式,推行周周开展全校性的听、评课教学教研活动,让教师上课的全过程清晰的呈现在眼前,大家交流评论互促互进,加速提高个人教学水平和提升课堂教学质量。

    

    本次活动由教务科科长王三刚主持,全校100余名专任老师参加本次听、评课教学教研活动。