2015年5月，国家档案局以“档函〔2015〕126号”文件下达了《2015年度国家档案局科技项目计划》，我校主要参与承担的《大熊猫档案管理规范的研究与运用》、《普通高中学生综合素质档案的形成与管理研究》两个科技项目获得国家档案局立项。
非物质文化遗产保护已成为人类共识，各国对“非遗”保护工作越来越重视。大熊猫已被称之为“活化石”动物，早已成为我国“国宝”和对外文化交流的“友谊使者”。四川作为大熊猫的重要繁育地之一，在大熊猫生长、繁育、保护大熊猫过程中形成的大量档案资料极为宝贵。随着保护自然和环境的社会意识增强，各国日益加大野生动物的保护和研究，对保护大熊猫研究及大熊猫档案的利用需求日益强烈，开展大熊猫档案建设与管理研究，为保护大熊猫研究及其他野生动物保护研究工作提供借鉴和参考。《大熊猫档案管理规范的研究与运用》项目主要研究大熊猫档案的现状及主要构成情况、大熊猫档案的形成质量研究、大熊猫档案的收集范围、大熊猫档案的整理要求及大熊猫档案的开发利用范围与形式等内容。
国务院在2014年9月推出了深化考试招生制度改革的实施意见，改革方案中提出，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。目前，高中学生综合素质档案管理仅限于学生学籍档案需要层面，其管理的档案还不齐全完整，也不能够全面反映出学生综合素质情况。对于规范高中学生综合素质档案的归档范围、质量要求及利用管理等问题的系统研究工作还处于空白状态。《普通高中学生综合素质档案的形成与管理研究》项目拟以高中学生综合素质档案为素材，从档案的形成和管理以及高考招生制度改革需求的角度，总结并归纳出高中学生综合素质测评档案的主要构成、材料归档范围、管理规范和管理机构与人员要求。主要研究内容为高中学生综合素质文件材料的主要构成、高中学生综合素质文件材料的归档范围、高中学生综合素质档案的案卷构成情况、高中学生综合素质档案“双轨制”（纸质文档、电子文档）或数字化管理规范、高中学生综合素质档案的管理机构和人员要求、高中学生综合素质档案管理系统研发等。
